390+ év tudása.
A jövő oktatásának szolgálatában.
Az Eötvös Loránd Tudományegyetem a VI. EdTech Summit Hungary társszervezője és házigazdája. A csaknem négy évszázados egyetemi hagyomány, a tanárképzés, a kutatás és a digitális innováció olyan szakmai közeget teremt, ahol az oktatástechnológia kérdései nem önmagukban, hanem az oktatás minőségének és jövőjének részeként jelennek meg.
1635 óta az oktatás és a tudomány szolgálatában
Az ELTE története Nagyszombat városában kezdődött, majd Budán és Pesten folytatódott. Az évszázadok során az egyetem a magyar tudományos és felsőoktatási élet egyik meghatározó intézményévé vált, miközben folyamatosan alkalmazkodott az oktatás társadalmi, tudományos és technológiai változásaihoz.
Egy hosszú oktatási hagyomány nem lezárt örökség, hanem felelősség.
Pázmány Péter 1635-ben alapította meg az egyetemet Nagyszombatban. A későbbi évszázadok során az intézmény Budára, majd Pestre költözött, új karokkal és tudományterületekkel bővült, és 1950 óta viseli Eötvös Loránd nevét.
Az ELTE kulturális és tudományos örökségének megőrzése mellett ma is az a kérdés áll a középpontban: hogyan lehet a felhalmozott tudást úgy továbbadni, hogy közben az egyetem képes legyen válaszolni a következő generációk új tanulási és technológiai környezetére.
Nem vendégként kapcsolódik az EdTech ökoszisztémához.
Az ELTE 2023-ban alapító tagként vett részt az EdTech Koalíció létrehozásában, és azóta is elnökségi szinten kapcsolódik a közös szakmai munkához. Ez a partnerség az akadémiai tudást, a pedagógiai gyakorlatot, a technológiai innovációt és az oktatási ökoszisztéma szereplőit hozza közelebb egymáshoz.
Alapító szerep
Az ELTE 2023-ban az EdTech Koalíció egyik alapító tagjaként csatlakozott az állami, felsőoktatási, tudományos és piaci szereplők közös szakmai fórumához.
Oktatás és kutatás
A digitális oktatás kérdései az ELTE-n a tanárképzéstől és pedagógiától az informatikán, kutatáson és innováción át számos területhez kapcsolódnak.
Közös szakmai tér
A Summit olyan találkozópontot teremt, ahol az egyetemi tudás és az oktatástechnológiai gyakorlat közvetlenül találkozhat az oktatás szereplőivel.
A technológia akkor érték, ha jobb oktatást segít létrehozni.
Az ELTE digitális oktatásfejlesztési munkájában a technológia nem önálló cél: a módszertan, a tanulói és hallgatói igények, az oktatói kompetenciák, valamint a tudományos megalapozottság együtt határozzák meg az irányt.
„A digitális eszközök elterjedése szinte észrevétlenül formálta át az oktatás kultúráját.”
VI. EdTech Summit Hungary az ELTE-n
Oktatástechnológia, mesterséges intelligencia, minőség, digitális jóllét, pedagógia és nemzetközi kapcsolódások – közös szakmai térben.
Találkozzunk az ELTE-n.
A VI. EdTech Summit Hungary olyan közös szakmai teret teremt, ahol a több évszázados oktatási hagyomány és a legújabb technológiai kérdések ugyanarról szólnak: hogyan lehet jobb, felelősebb és jövőállóbb oktatást építeni.